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【特等奖作品 艺术领域】《会变魔法的剪纸》

发布时间:2018-09-30 13:59:16 作者:admin 来源: 点击:727 次

第十二届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案

参赛作品名称

会变魔法的剪纸

参赛作者

叶娜

单位名称

西安市昆明花园幼儿园

教学领域

美术

年龄段/班

 

设计意图

幼儿大多天性地喜爱把弄剪刀和剪纸,在剪纸活动中,他们通过眼、手、脑的协调动作,可获得极大的兴趣与满足。眼、手、脑得到锻炼的同时,又对促进幼儿的智力发展,培养幼儿的爱美情操和审美观念,丰富幼儿的思维想象力和激发幼儿的创造力都具有非常重要的作用。剪纸是一种非常有趣的艺术形式,它多样灵活,形式较为自由,能让孩子们体验到“玩”的乐趣。在日常生活中孩子们接触最多的是中国传统的剪纸,多以红色及具有中国特色的动物、花鸟为主。比较具象对剪纸的技巧性要求较高,而画家马蒂斯的剪纸艺术作品色彩鲜明,没有具体的形状,孩子可以根据自己的想象随意创意,很适合大班孩子的年龄特点。通过对马蒂斯剪纸艺术的了解,让孩子们走进大师,了解不同的艺术表现形式。激发孩子们在剪纸艺术上的更多创意。

活动目标

1、 了解大师马蒂斯的生平及剪纸作品风格、特点。

2、 根据自己的理解,学习大师创作一幅属于自己的剪纸作品。

3、 通过活动,愿意和别人分享自己的作品创意。

重点难点

重点:通过欣赏马蒂斯的作品,了解大师作品的特点。

难点:在欣赏的基础上,创作一幅属于自己的剪纸作品。

活动准备

1、 视频播放课件;

2、 幼儿已具备简单剪纸的经验;

3、 操作材料:各色剪纸若干、彩色杂志纸片、胶水、素描纸剪刀。

活动过程

一、 开始部分

(一) 欣赏大师马蒂斯剪纸的视频课件

——小朋友们今天老师为你们请来了一位艺术家爷爷,让我们一起来认识一下他!(幼儿观看视频)

——这位是法国著名的艺术家马蒂斯爷爷,是一位非常有名的野兽派画家,不过我们今天要和马蒂斯爷爷学习的是他的剪纸艺术,我们一起来欣赏一下他的作品。

(二) 出示马蒂斯的剪纸作品,让孩子按照自己的理解请幼儿观察、比较。

——作品:大海的野兽

老师:你在这幅作品中都看到了那些颜色?这些颜色给你带来什么样的感觉?(一幅画中出现了很多种颜色,原来每种颜色都能表现出不同的含义,马蒂斯爷爷运用的每种颜色都能表达出他内心独特的情感)小朋友你们和马蒂斯爷爷一样情感丰富而独特。

——作品:国王的悲伤

老师:这幅画中最吸引你的地方?为什么?(多种多样奇特的形状,流畅优美的线条)

——教师小结:马蒂斯爷爷的作品真有趣,没有具体的形状,却带给我们强烈的表现力,根据自己的想法,剪出独特的图形把它们拼接在一起,真是有趣的创作过程。

二、 基础部分

——幼儿想象、创作

老师:今天我们也一起来学学马蒂斯爷爷,当一个小小马蒂斯,发挥你们的想象力来创作一幅属于自己的剪纸作品。

(一) 介绍创作材料,提出创作要求

1、 介绍材料

老师:桌子上放着很多你们剪得各种图片,老师还提供了一些彩色图形纸片,素描纸、胶水小朋友可利用这些图案创作自己的剪纸作品。

2、 教师提出创作操作要求。

——要求

做之前先想一下自己想要创作一幅什么样的作品,需要哪些形状和颜色,想好后在进行创作。

你们有20分钟的创作时间,等时间归零时,创作的时间就结束喽!

(二) 幼儿创作,老师巡回指导。

——教师指导要点:

1、 幼儿使用材料(剪刀、胶水、纸片)进行剪贴创作的方法;

2、 了解幼儿创作的想法、方法;

3、 创作中幼儿遇到困难时教师给予适当的帮助;

4、 先创作完的小朋友,想一想等会你怎样向大家介绍你创作的剪纸作品。

(三) 作品展示,分享交流。

1、 教师将创作的作品集中展示在黑板上。

2、 幼儿互相欣赏交流作品。

——交流的重点

鼓励幼儿说说别人的作品好在哪里,给了你什么样的感觉?

三、结束部分

——延伸

1、 欣赏利用废旧杂志制作的马蒂斯风格剪纸的视频。

2、 收集一些废旧材料来进行马蒂斯风格的艺术创作,进一步激发幼儿的创作兴趣。

活动反思

前苏联著名教育家霍姆林斯基也曾说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”因此,我设计了本节活动。中国的剪纸是一种民间艺术创作大多都比较具象,对于现的孩子来说平时接触的很少,所以作为老师首先就要给孩子不同的剪纸作品来欣赏让孩子们了解剪纸艺术的多样性,使幼儿能够更好的在实践活动中得到充分的尝试本节活动孩子们创作了花、老虎、猫,在孩子们共同欣赏时,有的孩子说猫是老虎,有的说是小熊,有的孩子甚至运用了剪、撕的方法来创作自己的作品。而让每个孩子在介绍自己的作品时他们的想法也很独特。不乏出现了很多有创意的作品。本次活动让孩子充分发挥自己的想象,跨越老师的示范和范图的限制,我认为作为老师就应该挖掘孩子的潜能,让孩子们在想象的海洋里自由翱翔。