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【一等奖教案 科学领域】李冬彦:《油和水做游戏》

发布时间2020-08-10 15:58:51 作者:admin 来源 点击1982

第十届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--教案

参赛作品名称

《油和水做游戏》

参赛作者

 李冬彦

教学领域

科学领域

年龄段/班

中班

设计意图

幼儿对水有着浓厚的兴趣,孩子们喜欢玩它。选择幼儿熟悉感兴趣的事物和问题作为切入点,让孩子自己探索水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的三种不同现象。拓展幼儿的经验和视野。培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。

活动目标

1.探索油和水互不相容的现象。

2.鼓励幼儿用语言描述自己的发现。

3.初步尝试用绘画记录的方式。

重点难点

1.探索油和水互不相容的现象。(重点)

2.鼓励幼儿用语言描述自己的发现。(难点)

3.初步尝试用绘画记录的方式。(难点)

活动准备

1.备用的油和水,水、油幼儿每人两个小透明塑料杯(一杯装水,一杯装油)。

2.小木棒每人一根、纸巾每人两张。

3.教师用的记录单、记录笔、幼儿用的小卡片、蓝色和黄色油画棒等。

活动过程

(仅限中文教案,由于照片涉及个人隐私及肖像权等问题,请不要添加含幼儿肖像的照片!

一、游戏引入:《你来提问我来回答》

1.老师今天带来了一样东西,请小朋友向老师提出问题,例如幼儿问:这个东西是什么颜色的?什么形状的?老师回答。最后幼儿来判断出教师拿的是什么物品。

2.像水一样会流动的,黄颜色的,爸爸妈妈在厨房做菜时候要用的。再请小朋友来猜一猜是什么?(油)这里还有一杯,这是什么?(水)

二、猜想记录

1.教师出示第一张记录单,让幼儿描述记录单是什么意思?

2.让幼儿讲述自己的猜测结果,教师把猜测结果图出示在黑板上。

    3.教师向幼儿简单介绍猜测结果图。

4.统计幼儿每种预测结果的人数并记录在黑板上。

三、进行实验

1.老师今天为每一位小朋友也准备了一杯油和一杯水,请小朋友分组去取,注意轻一点不要弄撒了。

2.幼儿实验,把油倒进水里看一看会出现什么有意思的现象?油在水的什么位置?

3.通过验证,油在水的上面,把黑板上刚才我们猜对的那个画个对勾。

4.教师出示第二张记录单,让幼儿描述记录单是什么意思?

5.猜一猜我们用小木棒搅一搅油会在水的哪里?

6.这里给小朋友每人准备了一根小木棒,用小木棒来搅一搅油和水。还有一张小卡片和油画棒,把你搅拌后发现的有意思的现象用油画棒记录在小卡片上,黄色的油画棒表示油,蓝色的油画棒表示水,小朋友要记清楚,万一不小心,油和水跑到了桌子上,请小朋友用纸巾擦干净。

7.分发材料,幼儿实验并记录。

四、交流讨论

1.做完实验的小朋友把卡片贴在黑板上。

2.谁来讲一讲,你看到了什么?你看到了杯子里的油和水有什么样的变化?

 

 

 

活动总结

油和水这两个好朋友很奇怪,油总是在水的上面。请小朋友回去观察一下咱们喝的汤,爸爸妈妈炒的菜是不是油在上面水在下面。把你在家里观察到的现象记录下来,分享给大家。

本文为“当代杯”教师大赛原创作品,只做分享、学习、交流使用,抄袭必究

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